การประยุกต์ใช้กรอบแนวคิดการเรียนรู้จากประสบการณ์ (Experiential Learning) ในการพัฒนาแนวทางการประเมินทักษะการออกแบบสื่อการเรียนรู้ดิจิทัลภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู. วารสารแม่โจ้เทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม, v. 12, n. 1, p. 381–391, 25 เม.ย.2026.